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「오늘도 연습하는 거야?」
「물론이다」
말하지만 , 마법의 연습이다. 굳이 꺼림칙한 일은 없다.
나 뿐만이 아니라, 포치와 타마도 단장을 가지고 있다. 마법을 연습하는 나를, 쓸데없이 흉내 하고 싶어하므로 예비의 지팡이를 빌려 준 녀석이다.
「자, 견본 가요. 1회 밖에 하지 않기 때문에 자주(잘) 보고 있어」

아리사는 장장을 아무도 없는 편을 향해, 주문을 주창한다.
「■■■|미풍《미풍》」
주문은 완성해, 부드러운 바람이 잡초를 흔든다.

「우우, 두통 있고. 역시, 스킬 가지지 않은 마법을 사용하면(자) 부담이 커요. 본래의 5배 정도 마력 사용하고 있어도」
아리사에 예를 말해, 마법을 주창한다.
성공하기 쉽게, 생활 마법 중(안)에서 제일 영창이 짧은 마법이다.
「■▼▲|미풍《미풍》」
평소의님이, 실패에 끝난다.

「안되구나, 전혀 안 됨. 최초의 1 고비밖에 맞지 않다. 거기에 리듬이 이상해요」
리듬이나 자신이 없는데.
우선은 영창을 씹지 않고 말하는 곳으로부터다.
「앞으로 지난 보고라면 째등과 두어라 있고 두고 왕」

「저것과 지난들 보지 않는 호랑이 두어라 말해 응」
포치와 타마가 서로 마주봐, 춤추도록(듯이) 지팡이를 거절하면서 적당한 곡조로 주문을 주창한다.
물론 성공하지 않지만, 2명 모두 굉장히 즐거운 듯 해서 불필요한 일은 말하지 않는다.

「안 됨, 자꾸자꾸 이상해지고 있다」
몇번이나 연습하지만, 아리사에 안 됨 내 된다.
「어프로치를 바꾸어 보면(자)」
「예를 들어?」

「그렇구나, 초조해 하지 않고 , 우선은 잘라 발음하는 곳(중)으로부터 시작해 보면(자)?」
그렇게 말하면, 발음 연습이나 발음 관계의 책도 사 아픈.
책을 읽으면서, 연습을 시작한다.
빠른 말을 연습하기 시작한 곳에서, 포치들의 춤을 보고 있던 아리사가 말참견해 왔다.

「신애니메이션은 5회 말해 보며」
「머리카락 형째, 머리카락 뜨개질 코, 서로 물어 있고, 무리」
뭐야 코레. 어려운데.
「다음은요, 모음의 「아」와 「있고」를 분명하게 발음하도록(듯이) 해 말해 미소」
시험해 볼까.
「느리구나」

「머리카락 형째, 머리카락 형째, 머리카락 형째, 머리카락 형째, 머리카락 뜨개질 코」
「아까운, 마지막만 아웃, 원스 모어!자, 서세요, 그런 일에서는 매화 선녀의 역은 꿈의 또 꿈이야!」
얼굴의 반을 머리카락으로 숨겨 말하는 아리사. (이)야, 매화 선녀는.
우선, 이제(벌써) 1회 챌린지다.